清明是人们寄寓哀思、祭扫先人的重要节日，同时也是幼儿园集中开展生命教育的时段，但每年的清明节除了给孩子们讲一些关于“死亡”的生命绘本，带领孩子进行祭祀祖先的活动外，我们还可以带着孩子一起做哪些更具意义的清明节活动呢？

一、家庭口述史：

  听爸爸、妈妈讲已故亲人的故事。很多时候大人带孩子去祭祀祖先时，孩子除了知道这个人是谁，和我有什么关系外，并没有太多的感受与链接，只是跟着大人上个香，烧点纸钱就结束了。其实爸爸妈妈可以在祭祀祖先前，先和孩子讲一讲已故亲人的故事：例如妈妈可以讲讲自己的外婆，在小时候外婆是如何照顾自己的，自己和外婆之间发生过那些有趣的故事......让孩子感受到他（她）原来是这么有趣、鲜活的人，加强孩子对祭祀祖先的认同感。

二、制作家谱树

  家谱是一个家族的发展史，埃默里大学的心理学家马绍尔·杜克博士和菲伍什博士曾向48个家庭进行了一项关于家族故事的调研，他们得出一个压倒性的结论：孩子们对于家族历史知道得越多，他们就越有控制自己人生的意识，自尊心就越强，也就越相信自己的家庭做得更成功。父母可以带着孩子向更年长的家人进行访谈、调查，搜集家族故事，绘制出独属于自己家族的家谱树、制作家谱相册，增加孩子对家族的归属感。

三、植树种花

  在二十四个节气中，清明正是春耕春种的大好时节，民间也有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的俗语。家长可以在清明和孩子一起植树种花，通过养育花草树木，观察植物的生长过程，让孩子对生命有更加具体的理解。

四、家庭会议：讨论家庭里值得传承的手艺、精神品质

  古人有云：“以产遗子孙，不如以德遗子孙。”在每个家庭中都有一个宝贵的财富，即祖先传承下来的一门手艺或者一种精神。它可能是一道祖祖辈辈流传下来的菜肴、也可能是一种吃苦耐劳的精神、甚至还可能是一个物件......家长可以和孩子们一同讨论、调查，家庭中有哪些祖辈传承下来的手艺或品质，又该如何进行保留？

五、亲子电影时光：

  看一部温情的动画电影。除了给孩子读一些与生命有关的绘本外，家长还可以在清明利用难得的亲子时光，和孩子一同看几部温情的动画电影，如《寻梦环游记》《心灵奇旅》《飞屋环游记》等，看完后可以相互聊聊彼此的感受，谈论一下生命与死亡。

六、了解清明节的其他习俗

  清明节又称“踏青节”，除了扫墓，祭祀祖先外，还有其它丰富有趣的习俗，如：踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳、画彩蛋等一系列风俗活动，可以和孩子在清明节一同进行。